Dans le cadre de notre projet sur la ferme, nous avons réalisé des animaux en papier maché !

Notamment des vaches !

Pour réaliser ces animaux nous avons utilisé :

• un rouleau de papier hygiénique vide
• du papier journal
• de la colle à papier peint en paillettes
• une bassine
• des yeux pour pantins auto-collants
• de la gouache
• du vernis colle

Nous avons commencé par construire l'"ossature" de notre vache à partir du rouleau de papier wc sur lequel nous avons fixé les éléments suivants et obtenus en froissant du papier journal :

• un tube pour les pattes
• une boule pour la tête

ces éléments ont été maintenus avec du scotch !

Cette étape se fait "à sec"

Dans un deuxième temps, nous avons découpé des bandes et des petits carrés dans le journal et nous les avons réservés...

Puis nous avons réalisé de la colle à papier peint en mélangeant des pailles "Rémy" avec de l'eau dans une bassine en veillant bien à ne pas faire de grumeaux et à obtenir une colle bien homogène, souple et pas trop liquide :

- nous avons ainsi pu, après avoir ajouté deux boules de papier pour les flancs, commencé à recouvrir notre ossature avec des bandes de papier encollées.

Il faut veiller à superposer les bandes longues de papier en les croisant.
Les petits carrés quant à eux, servent à faire les joints ou les endroits plus difficiles !

On forme et on place ensuite les petites cornes..

Après avoir attendu deux ou trois jours de séchage, nous avons recommencé l'opération.

La forme de votre animal; ici de notre vache, dépend du sculpteur. Ainsi, vous aurez l'assurance d'avoir une vache unique !

Quand notre vache fût prête, nous l'avons enduite d'une première couche de gouache blanche spéciale "apprêt"

Nous avons laissé séché encore deux jours :

Chacun a pu ensuite peindre à sa vache à sa guise !

Encore deux jours de séchage....

Pour finir nous avons passé une couche de vernis-colle sur toute la surface de la vache pour la consolider et lui donner un aspect brillant !

et voilà le résultat :

Pour finir, nous avons ajou

Après la découverte de l'album P'tit loup rentre à l'école, nous avons décidé de peindre des loups pour décorer notre classe !

Voici comment nous avons procédé !

La maîtresse nous a donné une feuille sur laquelle elle avait dessiné les contours du loup !

Nous les avons colorié avec des crayons spéciaux !

De la gouache solide en stick !

Se sont des crayons tubes ! un peu comme un tube de rouge à lèvres !

Ces petits tubes contiennent un crayon à la texture très souple !

Leur utilisation est très simple et surtout très agréable !

ils glissent littéralement sur le papier ! De plus le "rendu" est très surprenant !

En effet après séchage, l'aspect est semblable à celui de la peinture : ça brille, c'est lumineux !

bref un vrai plaisir !

En plus, il y a beaucoup de couleurs !

Puis, nous avons colorié la chemise de notre loup. Nous avons choisi une belle couleur !

La maîtresse a découpé le loup en suivant et respectant les contours de notre coloriage !

Le loup a été collé sur une feuille sur laquelle il y avait un cadre avec l'empreinte de gommettes...

Nous avons collé des gommettes de toutes les couleurs pour faire le cadre de notre loup !

Cela nous a permis de travailler sur les formes, les couleurs et les tailles ( petit, moyen, grand)

Après plusieurs séances et avec beaucoup de courage et de patience ( c'est difficile pour nous de coller des gommettes en raison de notre handicap : hypotonie = difficulté dans les exercices de motricité fine)...

Nous avons pris plaisir à faire notre loup, et nous sommes parvenus à ce résultat :

                                                                       Un beau masque de loup !

Nous avons fait de beaux masques de loup découpés dans de la carteline. Puis nous les avons peint à partir de ce modèle : Il est en format A4

Un grand loup en papier mâché 

Au retour de notre classe découverte "loup"

nous avons réalisé un Grand Loup en papier mâché !

J'ai pour commencé découpé une silhouette dans du carton solide.

Nous avons collecté des journaux que nous avons chiffonné en "boulettes"

Les boulettes ont été ensuite collées les une près des autres  sur la silhouette.

Lors de cette phase, nous avons ébauché une première étape des creux et bosses

pour représenter les muscles du loup.

Dans un troisième temps, j'ai fabriqué la colle spéciale papier mâché

avec de la colle "Rémy" ( papier peint) et de l'eau.

Nous avons laissé poser  cette mixture pour qu'elle gonfle...

En parallèle nous avons découpé des bandelettes de journaux plus ou moins larges.
Les bandelettes doivent avoir environ 20 Cm de long..

Elles peuvent être découpées ou déchirées.
Cela constitue un excellent exercice de motricité fine !

Puis nous avons recouvert les boulettes avec ces bandes de papier !

Il faut mettre plusieurs couches.
Cela se fait en plusieurs étapes.

Ensuite, il faut laisser sécher ce loup ! 

cela prend du temps...
Après 3 semaines, nous avons peint le loup avec de la gouache en jouant sur les teintes.

Quand il fut bien sec, nous avons recouvert de deux couches de vernis colle !

Notre loup en 3D

Photo à venir !

Et voilà ! nous avons pris possession de notre classe !

Nous commençons  à l'investir !

Nous sommes très contents  d' y vivre !

Allez ! je vous fais visiter... suivez le guide !

Les meubles sont installés ! le matériel est prêt à être utilisé !

il nous reste à la décorer !!

Ainsi fut dit, ainsi soit fait !

Comme nous venons de lire l'histoire "P'tit loup rentre à l'école" nous avons peint de jolis loups pour décorer la classe.

Regardez comme ils sont beaux !

Voila !!! quelques heures plus tard, notre classe commençait à prendre forme  pour notre plus grand bonheur :

Des dossiers sur tous les thèmes de l'année prêts à être ouverts !

Nos casiers et le coin informatique

Bon ! c'est presque fini !!! encore un peu de rangement tout de même...

Nous nous sentons attendus grâce à notre porte-manteau en lien avec notre thème d'année !

Les jeux sont bien rangés sur les étagères !

Nous pouvons ainsi y avoir facilement accès et nous pouvons aussi les ranger après utilisation !

ici, une étagère retrouvée dans la cave chez ma Grand-mère !

Elle était toue poussiéreuse et en bois brut..;

Quelques coups de pinceaux plus tard, la voici prête à accueillir tous nos jeux !

je suis ravie !

Dans un précédent article, et juste avant la rentrée, je vous expliquais que j'étais en plein déménagement !

Nous voici à quelques jours de la rentrée, et, pour répondre à la demande plusieurs de mes collègues de la C.P.B j'ai eu envie de vous faire partager cet évènement !

Voici donc la présentation de ma classe en images !

Je vous souhaite une bonne visite dans la classe des "Petits Malins"

C'est donc le 25 août que j'ai repris le chemin de l'école ! au programme de la journée : déménagement !

En effet, pendant l'été il y a eu des travaux dans la classe :

- pose de faux plafond,

- peinture des murs

- installation de placards..

tout était donc sorti ! tout était en cartons ( jeux, matériel pédagogique, mobilier)

j'ai rejoins l'école le cœur en joie dans la perspective de tout installer pour une super nouvelle année !

Nous avons de la chance ! notre classe est spacieuse !

J'ai commencé par mettre les meuble en place, en réfléchissant à la meilleure implantation !

L'organisation de la classe d'un point de vue matériel est très importante !

Elle influe sur la pédagogie et la réussite des élèves...

Un cadre structuré, avec des coins bien repérés et identifiés contribue à créer un climat propice aux apprentissages !

 Il me fallait en tout premier lieu penser aux incontournables :

• l'espace regroupement pour les séances de découverte et d'apprentissage
• la petite maison pour la dînette,
• le coin garage
• le coin cuisine réservé aux adultes
• l'espace de travail avec les tables
• la table de jeux collectifs
• une étagère pour nos classeurs
• le T.B.I et le pôle informatique
• mon bureau
• la bibliothèque

Je voulais aussi changer un peu l'organisation pour créer la nouveauté puisque je garde certains élèves deux ou trois ans de suite !

Je me suis retroussée les manches.... j'ai poussé, tiré les meubles !

J'ai soupiré, j'ai grogné aussi... et puis j'ai retrouvé le sourire et voici le résultat :

 de beaux et grands placards pour tout ranger !!

 Il reste pas mal de boulot et des cartons à vider....

voici notre belle classe qui commence à prendre forme :

La cuisine pour les jeux symboliques

Dans la cave, chez ma grand mère, j'avais récupéré une étagère !

toute poussiéreuse, en bois brut... elle faisait grise mine... quelques coups de pinceaux plus tard...

voici une très belle étagère pour ranger nos jeux et notre matériel !

Une bonne façon d'apprendre à se structurer, à ranger chaque chose à sa place !

Ce matériel est "en libre utilisation"

Les autres jeux sont rangés par la maîtresse dans les étagères du nouveau placard !

Elle a promis de tout laisser bien rangé à chaque fois...

Ce n'est pas gagné !!!                                                                                                           

Les jeux sont rangés par domaine (Maitrise de la langue, logique, jeux de lotos...)

Nous avons chacun un pot pour les crayons qui sont triés et rangés par catégories ( les feutres, les crayons de couleur...)