Dans notre classe d' Ulis, nous multiplions les approches pour apprendre à lire !

je crée beaucoup d'outils pour ma classe et j'utilise beaucoup de choses différentes !

Aujourd'hui, je voulais parler du livre :

Bien lire et aimer lire

que vous pouvez encore acheter ici :

C'est une méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel - Maisonny

une des fondatrices en France de l'orthophonie !

Grâce à sa méthode gestuelle,

les enfants en grande difficulté peuvent vite progresser grâce à l'association d'un geste et d'un son.

L'ensemble de ces geste permet de faciliter l'entrée dans la lecture.

Il est important de consacrer un long moment à l'étude du phonème, de travailler sur l'intensité et la durée du son

mais aussi de voir comment il se produit grâce au travail avec un miroir !

La prise de conscience de la position articulatoire est, pour Suzanne-Borel- Maisonny, un préalable promordial

à l'émission d'un phonème.

Ainsi, le geste associé au phonème crée un enracinement à l'identification de la lettre écrite et de son articulation.

En ce qui concerne les enfants en situation de handicap,

cette méthode est très utile et efficace !
Elle est utilisée encore par bon nombre d'orthophonistes !

En utilisant cette méthode dans nos classes,

et en y faisant référence, nous prolongeons donc le travail de rééducation en créant des repères

permettant ainsi à nos jeunes élèves de progresser dans l'entrée de la lecture !

j'ai donc crée des fiches pour notre atelier de phonologie !

j' y ai inséré les repères gestuels.

Il va de soi que cete méthode à elle seule ne siffit pas !

Je travaille donc chaque jour en utilisant une méthode systémique de l'apprentissage

à savoir :

axe phonétique, axe scriptural et axe sémantique

Il ne sera fait aucune utilisation commerciale de ces fiches !

Mes fiches de phonologie, c'est par ici :