Dans mon dernier article, je vous parlais de la rentrée qui approche

et de tous ces professeurs qui passent une bonne partie de leurs vacances à travailler pour la classe !

Je suis certaines que certains d'entre vous en doutaient !

Et bien... ils avaient tort !

J'en veux pour preuve le formidable travail de Tot, une blogueuse de la CPB.
Tot enseigne en maternelle. .Elle vient de passer plusieurs jours à réaménager sa classe !

De plus, elle vient de nous offrir de formidables cartes mentales !

Les progressions qu'elle nous proposent sont remarquables !

Du coup, j'ai vraiment envie de partager ce que j'ai découvert !

Je vous invite à très vite aller découvrir son travail !

 c'est ici !

https://lamaternelledetot.blogspot.com/

Août touche déjà à sa fin!

A l'heure où beaucoup de vacanciers profitent des derniers rayons du soleil et de la chaleur de l'été

pour un dernier bain à la plage ou une dernière petite visite chez le glacier,

bon nombre d'enseignants ont déjà repris le chemin de leur bureau...

Depuis plusieurs jours déjà,

on travaille, on écrit, on peaufine, on revoit les projets...

ON crée des calendriers pour la classe...

Les imprimantes et les lamineuses n'ont pas de répit !

entre les étiquettes pour la classe, les progressions remaniées

et autre journal de maîtresse...

il y a de quoi faire !

Certaines, déjà ne dorment plus à cause d'un changement de niveau, d'un changement d'école et /ou de collègue...

Tous et toutes nous sommes motivées, déjà "à fond" complétement impliqués dans la préparation de cette rentrée qui approche à très grands pas !

Dores et déjà, les échanges se multiplient via le forum de la CPB, Facebook ou autres mails...

Alors, je vous souhaite à tous et toutes

Bon courage pour cette dernière ligne  droite,

pour ce dernier petit souffle de liberté

avant de retrouver avec le plus grand des plaisirs,

le chemin de l'école et vos très chères petites "têtes blondes" !

N'oubliez pas de visiter les blogs des collègues et les articles qu'elles ont consacré à la rentrée !

Chez moi, c'est ici !

... Je le mettrai à jour peu à peu ! 

Voilà des années que j'y pensais ...

Depuis longtemps, je m'émerveillais sur les créations de me collègues !

Chaque année, je découvrais avec ravissement des séries de calendriers plus bien faits les uns que les autres !

Chaque fois, je me disais " oh !  il faudrait que je fasse de tels calendriers pour ma classe ! "

oui ... mais... plus facile à dire qu' à faire ! et à chaque fois... je remettais à plus tard !

Je dois bien avouer que je suis plutôt "une buse" en informatique....

cette fois, ça y est ! je me suis lancée !

Je viens de finir ce matin une série de calendriers pour ma classe !

Attention ! je n'ai rien inventé bien sûr !

Mais je veux aussi prévenir que je n'ai en aucun cas voulu plagier qui que ce soit !

Que les auteurs des superbes calendriers de nos blogs de la CPB se rassurent !

d' ailleurs, tous les calendriers ont à peu près le même style ! où que l'on aille...

Donc, voici mes petits calendriers qui n'ont d'autre prétention que de bien correspondre aux besoins de mes petits élèves !

Nous allons donc pouvoir travailler, comme nous le préconisent les nouveaux programmes, sur le repérage dans le temps !

Depuis longtemps aussi, j'avais envie de présenter aux parents tous les objectifs spécifiques qu'il y avait derrière une activité aussi simple que le rituel du calendrier...

et, à n'en pas douter, les objectifs et les compétences travaillés sont nombreux !

C'est donc sous forme d'une carte heuristique que j'ai décidé de les présenter !

Je tiens à remercier vivement mes deux illustrateurs préférés : Maliluno et Benoît Lesaffre

qui, une fois encore m'ont autorisée à utiliser leurs merveilleux dessins pour illustrer mon calendrier de classe !

Je vous invite vivement à découvrir leur travail ! c'est ici :

http://maliluno.eklablog.com/

https://www.facebook.com/BonjourGribouille/ 

Nous allons donc pouvoir lors du rituel, chaque matin, repérer la date sur le calendrier !

Chaque jour d'école, nous colorions la case en bleu ! le week-end est colorié en orange et les vacances sont coloriées en vert.

C'est pourquoi il était important pour moi de ne plus utiliser de calendriers sur lesquels les vacances étaient déjà grisées...

Vous trouverez tous les objectifs travaillés en découvrant ma carte heuristique du calendrier,

et vous pourrez imprimer les calendriers pour votre classe en cliquant sur l'image ci-dessous !

Mise à jour 2019/2020

Je vous souhaite une belle découverte !

Pour travailler sur la notion du temps, nous avons crée un grand livre du temps !

Nous avons passé beaucoup de temps à travailler sur la réalisation de notre livre du temps !

Notre livre est composé de plusieurs onglets !

Il doit permettre à nos petits élèves d'apprendre à mieux se structurer, à comprendre que le temps se répète, à acquérir peu à peu les notions de durée, de répétition...

Chaque onglet en couleur donne un rapide "repère visuel"

Chaque partie du livret, propose une synthèse des notions découvertes au fil de l'année !

Le livret, une fois composé, constituera un excellent souvenir de tout ce que nous avons fait au cours de l'année !

 Il est composé de   volets :

• Une couverture rouge

• mauve : le jour et la nuit
• vert : cela s'est passé cette année,
• jaune : une année
• bleu : les saisons
• rose : au fil du temps, je grandis !
• orange : ma semaine

L'idée était de partir du vécu des enfants. De partir du plus proche d'eux, à savoir " ma journée"

puis d'élargir à la semaine, aux mois, aux saisons, et aux événements qu'ils avaient vécus...

Je détaillerai prochainement les objectifs spécifiques travaillés pour chaque onglet !

Un atelier théâtre dans la classe ! 

Dans le cadre de notre projet « enfance au cinéma » Nous avons vu des courts métrages sur le thème du loup ! Une belle occasion pour nous de découvrir le très bel album « le loup et les 7 chevreaux ». Après avoir fabriqué de belles couronnes de chevreaux et vérifié que nous avions bien compris l’histoire, nous avons pu faire du théâtre et jouer chacun à notre tour tous les rôles ! Nous avons ainsi appris à participer à un projet commun, à jouer ensemble, à se parler pour se faire comprendre, et à interpréter un personnage ! Tout le monde a bien participé ! Tout le monde était content de se transformer en chèvre, en loup ou en chevreau !

 Le vendredi après-midi, nous prenions plaisir a faire du théâtre et à jouer les scènes des albums que nous avions découvert !

Une belle occasion de travailler l'expression orale et la mémorisation ! c'était aussi l'occasion pour nous de se confronter au regard de l'autre, 

de participer à un projet commun en y trouvant sa place !