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    Dans la cadre de nos activités de découverte du monde et plus particulièrement de la découverte des objets, voici le récit de notre découverte sur le thème " coule ou flotte ?"

    Pour voir la suite du document, clic sur le lien !

     

    Télécharger « Doc2 flotte ou coule suite.pdf »

     


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  • Les élèves de ma classe apprécient particulièrement les séances de découverte quand elles sont vivantes !

    Quand ils peuvent manipuler, expérimenter, découvrir !

    Cette semaine, nous allons partir à la découverte de la matière et plus particulièrement découvrir les propriétés des solides, liquides ou des gaz !

    Voici quelques uns des outils que nous utiliserons :

    - cahier d'activités découverte du monde / la matière

    Ce cahier est à utiliser en complément des activités réalisées en classe et décrites dans la fiche de préparation.

    Les fiches seront donc reliées sous forme de "cahier" à l 'aide d'une réglette  de reliure.

    Je compte le reprendre prochainement, pour y insérer des pages d'activités intermédiaires et spécifiques à chaque rubrique...

     

    Pour créer ce fichier je me suis inspirée d'un document que j'ai trouvé sur le site "Teacher pays teachers" https://www.teacherspayteachers.com/

    Le blog est en anglais et les documents publiés aussi... Je me suis inspirée d'une publication. J'ai donc refait le cahier en l'adaptant !

    Vous pourrez le télécharger pour le voir en cliquant sur l'image !

     

    - fiche de préparation de la séquence

    - fiche élève : Colorie ..

    - Fiche élève : classer les images

    Télécharger « liquide_solide[1] ernest pdf.pdf »

    Télécharger « fiche élève 2 DDM liquide solide gaz2.pdf »

    Télécharger « fiche élève 1 colorie liquide et solide.pdf »

     

    D.D.M Découvrir la matière

     

     

     

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    Nous avons suivi un projet à la découverte de l'eau dans la maison !

    Dans cette rubrique vous trouverez des imagiers pour le cycle 1

    Des fiches d'activités. sur l"  hygiène...


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  • Pour apprendre a nous structurer et comprendre mieux les notions du temps qui passe, nous avons travaillé sur le thème du jour et de la nuit !

    Pour apprendre a nous structurer et comprendre mieux les notions du temps qui passe, nous avons travaillé sur le thème du jour et de la nuit !

    Nous avons cherché des images représentant les activités du jour et de la nuit  et nous les avons classé en deux colonnes !

    Nous avons aussi cherché dans les magazines des images de la nuit ou du jour, nous les avons aussi triées et classées !

    Puis nous avons peint le soleil et la lune !

     

    Puis nous avons décidé de peindre un beau :

     

     

    Le soleil et la lune

     

     

    Voici les soleils que nous avons réalisé au stuff !

    C'est de la pâte à peindre faite avec de la mousse à raser et de la colle blanche. Puis nous l'avons colorée avant de l'étaler avec nos mainss : c'était très  doux et très agréable !

    et le résultat est stupéfiant !!!

     Le soleil des Petits Malins

     

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  • Pour nous aider dans la construction du temps qui passe, nous avons mis en place la semaine  d' Ernest !

    Chaque jour, Ernest doit changer de vêtements !

    Pour nous aider à nous repérer nous avons crée une petite comptine !

     

    Voici le texte de la comptine que nous avons créée pour la semaine d' Ernest !

    Télécharger « la semaine d'ernest.pdf »

     


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